 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Troubles neurodéveloppementaux | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en orthopédagogie clinique à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-M1-MPSYFO-006-M | UE Obligatoire | ROSSIGNOL Mandy | P325 - Psychologie cognitive et Neuropsychologie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SPCN-226 | Neuropsychologie de l'enfant | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| P-SMSL-244 | Troubles neurodéveloppementaux du langage oral et écrit | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Analyser une situation (individuelle ou collective) en référence aux théories et approches méthodologiques pertinentes relevant de l'orthopédagogie clinique.
- Analyser et diagnostiquer les dysfonctionnements liés aux systèmes éducatifs, au développement et aux apprentissages, ainsi que les troubles comportementaux et émotionnels et évaluer les conséquences psychosociales (normal, atypique, pathologique) des individus, des groupes ou des organisations.
- Accorder une attention particulière aux facteurs de protection et aux facteurs de risque (contextuels) chez les enfants, adolescents et adultes, ainsi qu'à leur environnement.
Contenu de l'UE
L'UE est composée de deux AA :
1. AA Neuropsychologie de l'Enfant
2. AA. Troubles neurodéveloppementaux du langage oral et écrit
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Les modalités d'évaluation seront présentées par les professeurs responsables de chaque AA.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Les modalités d'évaluation seront présentées par les professeurs responsables de chaque AA.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
-
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SPCN-226 |
|
| P-SMSL-244 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SPCN-226 |
|
| P-SMSL-244 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-226 | |
| P-SMSL-244 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SPCN-226 | Sans objet |
| P-SMSL-244 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-226 | |
| P-SMSL-244 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SPCN-226 | Sans objet |
| P-SMSL-244 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SPCN-226 | Sans objet |
| P-SMSL-244 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SPCN-226 | Autorisé |
| P-SMSL-244 | Autorisé |