Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en pratique des compétences linguistiques en anglais et dans au moins une autre langue que le français
• Lire et comprendre le sens global de textes non spécialisés, écouter et comprendre les sens global de documents sonores.
• Rédiger une demande d'informations, une synthèse ainsi qu'une analyse de textes et vidéos, un échange sous forme de dialogue.
• Exprimer une opinion sur un sujet à l'oral et à l'écrit ainsi que sur des sujets d'actualité dans le cadre de débats d'idées, effectuer une présentation orale sur un sujet ayant trait au domaine de spécialité.
• Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
• Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
• Faire preuve d'esprit critique, d'éthique et d'indépendance de jugement par rapport aux problématiques des sciences humaines et sociales.
• Mobiliser les connaissances et compétences acquises pour développer les stratégies d'apprentissage requises au niveau du Master.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'améliorer leurs performances liées à la compréhension et la production orale et écrite, de développer de nouvelles structures linguistiques propres à l'espagnol et d'utiliser un vocabulaire plus élaboré.

Contenu de l'UE

Consolidation de structures acquises en 2è année, apprentissage des différents temps du passé, du subjonctif, ... Exercices écrits et oraux, compréhensions à l'audition, présentations, ...Exploitation d'articles de presse.

Compétences préalables

Voir contenu et objectifs du cours dispensé en 2è année du bachelier en sciences humaines et sociales (Español para Ciencias Humanas y Sociales II).

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests/présentations orales obligatoires au cours de l'année = 50%
Examen écrit de janvier = 20%
Examen oral juin = 30%

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests/présentations orales obligatoires au cours de l'année = 50%
Examen écrit de janvier = 20%
Examen oral juin = 30%

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests/présentations orales obligatoires au cours de l'année = 50%
Examen écrit de janvier = 20%
Examen oral juin = 30%

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests/présentations orales obligatoires au cours de l'année = 50%
Examen écrit de janvier = 20%
Examen oral juin = 30%

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

L'épreuve d'aôut/septembre portera sur toute l'année académique (Q1 et Q2).
Examen écrit (50%) + examen oral (50%)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'épreuve d'aôut/septembre portera sur toute l'année académique (Q1 et Q2).
Examen écrit + examen oral

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattr. Q1 de l'UE

N/A

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet