 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Visites en milieu industriel | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de gestion (Charleroi (Hor. jour)) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B3-SCGEST-020-C | UE Obligatoire | SCOUBEAU Chantal | W727 - Marketing et Communication |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 2 | 28 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-MAKO-038 | Visites en milieu industriel - AAEP | 2 | 14 | 0 | 0 | 0 | A | |
| W-MAKO-039 | Visites en milieu industriel - AAEHP | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | A |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B1-SGEGIG-004-C Comptabilité générale | |
| UW-B1-SGEGIG-013-C Economie politique et tutorat 1 | |
| UW-B1-SGEGIG-014-C Economie politique et tutorat 2 | |
| UW-B1-SGEGIG-023-C Mathématiques 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
- Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
- Faire preuve d'un sens aigu de l'analyse, de la critique et de l'éthique par rapport aux diverses problématiques en économie et gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
- Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
- Faire preuve d'un sens aigu de l'analyse, de la critique et de l'éthique par rapport aux diverses problématiques en économie et gestion.
- Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
- Faire preuve d'un sens aigu de l'analyse, de la critique et de l'éthique par rapport aux diverses problématiques en économie et gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable d'appréhender l'organisation d'une entreprise de production ou de services; de mettre les différentes matières du programme de bachelier en perspective avec le terrain, de prendre en considérations les contraintes liées au marché.
Contenu de l'UE
Visites d'entreprise
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
néant
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
rapports de visites et présentations
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
pas de seconde session
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-MAKO-038 |
|
| W-MAKO-039 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-MAKO-038 |
|
| W-MAKO-039 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-MAKO-038 | |
| W-MAKO-039 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-MAKO-038 | Sans objet |
| W-MAKO-039 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-MAKO-038 | |
| W-MAKO-039 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-MAKO-038 | Sans objet |
| W-MAKO-039 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-MAKO-038 | Sans objet |
| W-MAKO-039 | Sans objet |