 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Pédagogie des grands groupes et transition secondaire-supérieur pour les cours de sciences | ||
Unité d’enseignement du programme de CAPAES (sciences) pour les étudiants porteurs d'un titre pédagogique à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-C1-CAPPOR-001-M | UE Obligatoire | MICHAUX Christian | S838 - Logique mathématique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-MATH-999 | Pédagogie des grands groupes et transition secondaire-supérieur pour les cours de sciences | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | A | 50.00% |
| S-MATH-163 | Séminaires de didactique pour l'enseignement supérieur | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | A | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
voir la AA
Contenu de l'UE
voir la AA
Compétences préalables
maîtriser les compétences de base d'un enseignant
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Aucun
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Idem Q1
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Idem Q1
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-MATH-999 |
|
| S-MATH-163 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-MATH-999 |
|
| S-MATH-163 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-999 | |
| S-MATH-163 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-999 | variable |
| S-MATH-163 | variable |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-999 | |
| S-MATH-163 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-999 | Sans objet |
| S-MATH-163 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-MATH-999 | Sans objet |
| S-MATH-163 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-MATH-999 | Autorisé |
| S-MATH-163 | Autorisé |