 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Physique générale II | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences informatiques à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCINFO-006-M | UE Obligatoire | VOUE Michel | S878 - Physique des matériaux et Optique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-606 | Electricité et magnétisme - travaux dirigés | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| S-PHYS-903 | Electricité et magnétisme - Théorie | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
- Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
- Développer des capacités d'abstraction et de modélisation par le biais d'une approche conceptuelle et scientifique.
- Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
- Maîtriser les bases de la communication.
- Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
- Avoir une bonne maîtrise de la langue et des techniques de communication.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :
comprendre et appliquer les principes de base de la physique
développer la théorie à partir d'observation d'une manière logique et rigoureuse
d'établir des liens logiques avec les autres cours de base de leur formation
Contenu de l'UE
Electricité, magnétisme
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
- Epreuves pratiques
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-INFO-606 |
|
| S-PHYS-903 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-INFO-606 |
|
| S-PHYS-903 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-606 | |
| S-PHYS-903 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-606 | Sans objet |
| S-PHYS-903 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-606 | |
| S-PHYS-903 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-606 | Sans objet |
| S-PHYS-903 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-INFO-606 | Physique - Benson - DeBoeck Université (Volume II) |
| S-PHYS-903 | Physique - Benson - DeBoeck Université (Volume II) |