 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
| Zoologie systématique et phylogénétique | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-204 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 15 | 0 | 30 | 0 | 45 | Q2 |
| Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q3 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire) |
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| Description des modalités d'évaluation de fin de Q3 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire) |
| - Examen écrit - Examen oral - Exercice(s) coté(s) - Epreuves pratiques - Présentation et/ou travaux Note importante : La collection d'insecte fait partie de l'examen. Sa non présentation correspond à une épreuve d'examen non présentée. |
Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)
- Epreuve écrite (QCM, questions ouvertes)
- Epreuve orale (Questions - réponses, présentation d'un travail individuel ou collectif, commentaire et argumentation à propos d'un travail écrit,...)
- Réalisation d'une production (travail individuel ou de groupe, essai, rapport, mémoire, ...)
Description des modalités d'évaluation de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)
- Examen écrit
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
- Epreuves pratiques
- Présentation et/ou travaux
Note importante :
La collection d'insecte fait partie de l'examen. Sa non présentation correspond à une épreuve d'examen non présentée.
Contenu de l'AA
Méthodes de sytématique linéenne, taxonomie numérique, taxonomie phylogénétique. Histoire naturelle et paléontologie des amniotes; Amphibiens, Chéloniens, Lépidosauriens, Archosauriens, Synapsides (y compris mammifères). Toutes les parties comprennent la néontologie et la paléontologie. Les travaux personnels comprennent la réalisation d'une collection représentative d'insectes.
Travaux pratiques obligatoires.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Borror D.J. & White R.E., 1991. Les insectes de l'Amérique du Nord (au nord du Mexique). Broquet, 407+16 pp. (reprint)
Lecointre G., Fortin C., Guillot G. & Le Louarn-Bonnet M.-L., 2009. Guide critique de l'évolution. Belin, Paris, 571 pp;
Lecointre G., Le Guyader H. & Visset D., 2006. Classification phylogénétique du vivant. Belin Paris, 559 pp.
Pough F.H., Janis C.M. & Heiser J.B., 2008. Vertebrate life. Benjamin Cummings.
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
- Préparations, travaux, recherches d'information
- Excursions, visites
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend