Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Epreuve écrite (QCM, questions ouvertes)

Description des modalités d'évaluation de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

L'évaluation sera réalisée en distanciel . Lépreuve écrite  sera composée de QCM et de Vrai-faux .
Le matière du cours comprend le contenu exposé dans les dias du cours, dans les modules pédagogiques et dans les lectures obligatoires. 

Contenu de l'AA

 Les méthodes en psychologie du développement et les domaines du développement * perspective LIFE-SPAN * Théories de référence et approches * Maturation cérébrale, croissance et facteurs hormonaux * Développement prénatal et risques * Développements cognitif,socio-affectif,  langagier et moral * Tempérament, personnalité , concept et estime de soi, théorie de l'attachement * Identité de soi, identité sociale, identité sexuée, genre et rôles sociaux * Théorie de l'esprit

Supports principaux non reproductibles

supports sur moodle

Support complémentaires non reproductibles

Berger, K.S. (2012). Psychologie du développement. Bruxelles de Boeck.  Bee, H. , Boyd , D.(2011). Les âges de la vie - Psychologie du développement humain, 4ème édition. Éditions Pearson education ERPI

Autres références conseillées

sans objet

Mode d'enseignement

• Mixte

Types d'activités

• Cours magistraux

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend