Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Réalisation d'une production (travail individuel ou de groupe, essai, rapport, mémoire, ...)

Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

Rédiger un curriculum vitae devant impérativement respecter les consignes fournies au cours et sur Moodle. Rédiger un texte explicatif dans un style rédactionnel scientifique, en se référant à la littérature scientifique, qui développe une intervention ou un usage possible pour le psychologue, pédagogue ou logopède se rapportant à l'utilisation des réseaux sociaux par les individus. Créer une infographie expliquant l'application du Règlement général sur la protection des données (RGPD) et son incidence sur la profession de psychologue, pédagogue ou logopède.

Contenu de l'AA

Compréhension et utilisation des réseaux socio-numériques à des fins professionnelles.
Méthode de rédaction d'un curriculum vitae.
Sensibilisation au Règlement général sur la protection des données (RGPD) pour les professionnels de la psychologie, de la logopédie et des sciences de l'éducation.

Supports principaux non reproductibles

Sans objet.

Support complémentaires non reproductibles

Sans objet.

Autres références conseillées

Sans objet

Mode d'enseignement

• Mixte

Types d'activités

• Cours magistraux
• Préparations, travaux, recherches d'information

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend