Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Epreuve écrite (QCM, questions ouvertes)
• Epreuve orale (Questions - réponses, présentation d'un travail individuel ou collectif, commentaire et argumentation à propos d'un travail écrit,...)

Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

1) Si le présentiel est possible.
Examen oral, 100% de la note. Durée maximale : 1h30. L'examen comprend une question générale portant sur un chapitre du cours (l'étudiant doit faire preuve d'esprit de synthèse) qui sera ensuite discutée, ainsi qu'une question secondaire portant sur une partie plus précise du cours et qui sera également discutée. Environ 30 min de préparation écrite au tableau pour la question générale (cours ouvert) et le reste du temps en interrogation orale pour chaque étudiant. Questions différentes pour chaque étudiant.

2) Si le distanciel est obligatoire.
Examen oral synchrone sur TEAMS, 100% de la note. Durée maximale : 1h30. L'examen comprend une question générale portant sur un chapitre du cours (l'étudiant doit faire preuve d'esprit de synthèse) qui sera ensuite discutée, ainsi qu'une question secondaire portant sur une partie plus précise du cours et qui sera également discutée. Environ 30 min de préparation écrite sur feuille pour la question générale (cours ouvert) et le reste du temps en interrogation orale pour chaque étudiant. Questions différentes pour chaque étudiant.

Contenu de l'AA

Diagramme Fe-C ; Applications nécessitant une résistance mécanique : propriétés mécaniques, aciers : traitements thermiques, étude approfondie des traitements thermiques dans la masse, décompositions isothermes et anisothermes, trempabilité, traitements thermiques superficiels, aciers non alliés conventionnels, aciers à hautes résistances conventionnels ; Matériaux structuraux : Les fontes ferreuses (blanches,grises et fontes spéciales) ; Applications en milieux corrosifs : corrosion, aciers inoxydables, alliages d'Al, de Cu, de Zn et de Ti.

Les modalités d'enseignement sont susceptibles d'être ajustées en fonction du contexte d'enseignement imposé par les mesures sanitaires. 

Supports principaux non reproductibles

Sans objet

Support complémentaires non reproductibles

Copies de présentations
Syllabus

Autres références conseillées

J.-P. Baïlon, J.-M. Dorlot - 2000 - Des Matériaux (3e édition) - Montréal - Presses internationales polytechniques.G. Béranger, G. Henry, G. Sanz - 1994 - Le Livre de l'Acier - Paris - Technique et documentation, Edition Lavoisier.J. Lecomte-Beckers - Caractéristiques Principales des Alliages d'Aluminium - Chaire aluminium - 1999 - tome 2, pages 17-24.J.P. Mercier, G. Zambelli, W. Kurz - 1999 - Introduction à la science des matériaux - Lausanne - Presses polytechniques et universitaires romandes.F. Habashi - 1998 - Alloys : Preparation, Properties, Applications - Weinheim - Wiley-VCH.M. Colombie et al. - 2000 - Matériaux métalliques-Matériaux industriels - Paris - Editions Dunod.C. Leroux et l'ATTT - 2004 - Guide de choix des traitements thermiques - Paris - Dunod.M. Colombie et al. - 2000 - Matériaux métalliques-Matériaux industriels - Paris - Editions Dunod.C. Leroux et l'ATTT - 2004 - Guide de choix des traitements thermiques - Paris - Dunod.D.T. Llewellyn, R.C. Hudd - 1998 - Steels : Metallurgy and Applications (3d Edition) - Oxford - Butterworth Heineman.A. Constant, G. Henry, J.-C. Charbonnier - 1992 - Principes de Base des Traitements Thermiques, Thermomécaniques et Thermochimiques des Aciers - Yvry-sur-Seine - PYC Edition.

Mode d'enseignement

• Face à face
• Mixte

Types d'activités

• Cours magistraux
• Exercices dirigés
• Travaux pratiques
• Excursions, visites

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend