 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
| Projets de planification et optimisation des exploitations | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| I-GMIN-013 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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| Français | Français | 16 | 44 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q3 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire) |
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| Description des modalités d'évaluation de fin de Q3 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire) |
| Un examen synchrone mixte à distance portant sur la partie théorique avec une pondération de 40%. Une question générale à préparer pendant une heure et une partie orale individuelle d'environ 15 minutes. La partie orale comporte des questions personnalisées sur l'ensemble de la matière. Le rapport sur les travaux donne lieu à une évaluation personnalisé le jour de l'examen théorique. Pondération: 60% du total. |
Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)
- Epreuve écrite (QCM, questions ouvertes)
- Epreuve orale (Questions - réponses, présentation d'un travail individuel ou collectif, commentaire et argumentation à propos d'un travail écrit,...)
- Réalisation d'une production (travail individuel ou de groupe, essai, rapport, mémoire, ...)
Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)
Un examen synchrone mixte à distance portant sur la partie théorique avec une pondération de 40%. Une question générale à préparer pendant une heure et une partie orale individuelle d'environ 15 minutes. La partie orale comporte des questions personnalisées sur l'ensemble de la matière.
Le rapport sur les travaux donne lieu à une évaluation personnalisé le jour de l'examen théorique. Pondération: 60% du total.
Contenu de l'AA
exploration du gisement; évaluation des réserves minières; conception et optimisation des méthodes d'exploitation; choix techniques fondamentaux; travaux d'ingénierie; évaluation des investissements et des coûts opératoires; actualisation et évaluation économique des projets par des méthodes déterministes ou statistiques: valeur actualisée nette et taux de rentabilité interne; construction du projet sur ordinateur par groupes de 3 à 4 étudiants.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Hustrulid W. : " Underground methods handbook " ; Society of mining engineers of AIME, 1982
Kennedy B.A. : " Surface mining " ; Society for mining, metallurgy and exploration Inc., 1990.
Damay J., Duchène M. : " Evaluation des projets miniers " ; notes de l'Ecole des Mines de Paris, 1989.
Mode d'enseignement
- Mixte
Types d'activités
- Cours magistraux
- Conférences
- Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend