Acquis d'apprentissage UE

La biochimie est par définition la chimie du vivant, c'est-à-dire l'application des concepts théoriques chimiques aux processus biologiques. Il s'agit  donc d'une discipline incontournable dans les recherches médicales, biomédicales et pharmaceutiques. En effet, la biochimie permet de comprendre les processus biologiques, elle permet par conséquent de dégager les mécanismes impliqués dans une pathologie et surtout de mieux définir son traitement. Le but de ce cours sera dès lors d'acquérir les connaissances de base des fonctions biochimiques  (Structure chimique, enzymologie, bioénergétique). Connaissances qui devront ensuite être utilisées pour comprendre et interpréter les processus biochimiques. A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de : - comprendre le rôle des 4 principales classes de petites molécules biologiques des cellules (aa, monosaccharides, nucléotides et lipides) dans les principales voies biochimiques; - comprendre la chimie acido-basique et l'importance de l'eau dans les processus biochimiques; - interpréter l'impact de variations de pH sur la charge d'un peptide ou d'une protéine; - faire la relation entre la structure et la fonction de protéines ; - comprendre le rôle et la régulation des enzymes dans les réactions biochimiques ; - d'associer la notion de bioénergétique aux voies métaboliques ; - d'intégrer le métabolisme du glucose en condition aérobie ou anaérobie ; - comprendre les régulations du métabolisme du glucose ; - aborder sans difficultés le cours de Biochimie de BA2.

Contenu de l'UE

Le cours s'articulera en trois parties : I. Rappel sur les 4 principales classes de petites molécules biologiques de la cellule, la structure de l'eau, le pH et la chimie acido-basique
II. Structures et fonctions des protéines et des enzymes
III. Bioénergétique et métabolisme des glucides ==>Le cours théorique (face-à-face) sera associé à des travaux pratiques (travaux dirigés, exercices et e-learning)

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Cours théorique = QCM à cotations négatives, et/ou vrai ou faux, et/ou questions ouvertes eTest = interrogation écrite; Pondération des eTest = 10% de la cotation finale Travaux pratiques = rapports côtés + interrogation écrite
Pondération des TP = 10% de la cotation finale

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'évaluation Q3 se basera sur le cours théorique = QCM à cotations négatives, et/ou vrai ou faux, et/ou questions ouvertes. Les points de l'interrogation des TP virtuels (eTest) ainsi que les points des TP labo (interro et rapport) seront reportés à la cotation du Q3 à raison de 20% de la cotation finale.