 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
| English for Pharmaceutical Sciences, part 2 | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| V-LANG-760 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | Anglais | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Modalités d'organisation des évaluations à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
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| Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
100% : Présentation orale sur un sujet pharmaceutique/médical via Teams |
Contenu de l'AA
grammaire anglaise; vocabulaire à connotation pharmaceutique/médicale (pour l'industrie pharmaceutique)/scientifique; compréhension écrite et orale; apprentissage du travail individuel; initiation à la prononciation, l'expression orale (jeux de rôles, présentations) et écrite
Supports principaux
Note de cours - English for Pharmaceutical Sciences - Part 2 - Ingrid Van Lancker
Supports principaux non reproductibles
- UPJOHN, J. (et.al.). 2008. Minimum Competence in Medical English. Grenoble: Broché. (ISBN: 978-2868839350)
- SWAN, M. & C. WALTER. 2011. Oxford English Grammar Course : Intermediate, with answers. Oxford : OUP. (ISBN: 978-0194420822)
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Cours interfacultaires d'anglais général hautement conseillés pour les débutants complets en bloc 1.
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend