 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
| Compréhension à l'audition (partie b) | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| T-NEER-205 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | Néerlandais | 3 | 12 | 0 | 4 | 0 | Q2 |
| Modalités d'organisation des évaluations à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
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| Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
| Examen écrit via Moodle |
Contenu de l'AA
Activités ciblées sur :
- la compréhension de l'information globale, particulière, détaillée ;
- le développement de stratégies d'écoute et de lecture efficaces ;
- l'identification et la transcription de données lexicales et grammaticales pertinentes ;
- la production de textes simples et d'énoncés oraux sur des sujets variés. Ecoute commentée d'enregistrements audio(visuels).
Supports principaux non reproductibles
Sites web d'information flamands et néerlandais
Support complémentaires non reproductibles
Page Moodle
Schoenaerts, P., Van Loo, H., Gerholt-Damen, B., & Colijn, H. (2008). Thematische woordenschat Nederlands voor anderstaligen. Intertaal.
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
- Travaux de laboratoire
- Remédiations intégrées à un type d'AA
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend