Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
• Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
• Contribuer à la coordination et à l'animation d'une équipe, en mettant en place les moyens de collaboration les plus efficaces dans une situation donnée.
• Etre à l'écoute des membres de l'équipe et susciter l'expression d'un avis partagé. Accepter et discuter un autre point de vue que le sien.
• Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
• Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
• Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
• Evaluer ses pratiques et être capable de se remettre en question.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Construire un cadre de référence, formuler des questions ou des hypothèses à partir de l'analyse de la littérature scientifique.
• Récolter des données, les analyser de façon qualitative et quantitative et interpréter de manière adéquate les résultats, en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Gérer un projet au sein d'une organisation.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
• Agir dans un contexte international et multiculturel
• Faire preuve d'ouverture d'esprit et d'adaptation.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans deux langues en plus du français.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera en mesure de: - s'exprimer librement dans le monde des affaires, sur des sujets généraux et relatifs à l'entreprise. - suivre des conversations générales et professionnelles. - comprendre l'essentiel des lectures et textes spécialisés et généraux. - écrire avec une aisance relative des communications variées.

Contenu de l'UE

- Le monde de l'entreprise : mises en situation thématiques
- Analyse de reportages sur des entreprises espagnoles
- Exercices structurels : concordance des divers temps
- Exercices de vocabulaire sur l'espagnol des affaires

Compétences préalables

CECR B1 ou exigences du bloc précédent : “Español para ciencias económicas y empresariales III”

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Tests et travaux pendant le quadrimestre : 20%
Examen écrit : 80%

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet