 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Travaux personnels BA3 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCCHIM-013-M | UE Obligatoire | GERBAUX Pascal | S836 - Synthèse et spectrométrie de masse organiques |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais, Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 | 8 | 8.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-826 | Présentation d'un poster | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| S-CHIM-208 | La chimie de 7 à 77 ans | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Présenter des connaissances de base dans d'autres domaines plus spécialisés de la chimie (par exemple : en chimie théorique, chimie des matériaux, chimie macromoléculaire).
- Avoir développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies avec un degré suffisant d'autonomie.
- Communiquer des informations claires et précises.
- Avoir la capacité de communiquer des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un interlocuteur scientifique qualifié.
- Collaborer et travailler en équipe.
- Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.
- Avoir intégré les compétences théoriques et/ou pratiques lors d'un stage de découverte de la recherche scientifique.
Acquis d'apprentissage UE
- concevoir des expériences originales dans le domaine de la vulgarisation de la chimie - savoir diffuser et présenter à un public averti et non averti les expériences mises en oeuvre
Contenu de l'UE
- préparation d'expériences originales et attrayantes à destination de tout public - préparation d'un protocole expérimental - présentation de l'expérience devant un panel de chimistes - présentation de l'expérience pendant les journées du festival des Sciences (tout public)
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
l'évaluation sera basée sur plusieurs aspects : - préparation de l'expérience originale - présentation "chimique" devant un panel de chimistes - présentation lors du festival des sciences
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
pas d'évaluation Q3
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-CHIM-826 |
|
| S-CHIM-208 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-CHIM-826 |
|
| S-CHIM-208 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-826 | |
| S-CHIM-208 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-826 | Sans objet |
| S-CHIM-208 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-826 | |
| S-CHIM-208 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-CHIM-826 | Sans objet |
| S-CHIM-208 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-CHIM-826 | Sans objet |
| S-CHIM-208 | Sans objet |