 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Indices statistiques pour la mesure du développement humain | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-M1-MPSYFA-003-M | UE optionnelle | BRUYNINCKX Marielle | P382 - Développement humain et traitement des données |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SDHT-081 | Indices statistiques pour la mesure du développement humain | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| P-SDHT-083 | Indices statistiques pour la mesure du développement humain (travaux pratiques) | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer et échanger des informations de manière structurée et adaptée au but poursuivi et au public concerné.
- Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre, non-orientée.
- Rédiger un rapport argumenté sur une intervention (y compris son évaluation).
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de réaliser un rapport présentant différentes données statistiques permettant d'évaluer le développement humain d'un pays
Contenu de l'UE
Données statistiques officielles ; indicateurs statistiques alternatifs
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SDHT-081 |
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| P-SDHT-083 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SDHT-081 |
|
| P-SDHT-083 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SDHT-081 | |
| P-SDHT-083 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SDHT-081 | Sans objet |
| P-SDHT-083 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SDHT-081 | |
| P-SDHT-083 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SDHT-081 | Sans objet |
| P-SDHT-083 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SDHT-081 | Sans objet |
| P-SDHT-083 | Sans objet |