Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, réaliser et mettre en oeuvre des projets et des solutions pour faire face à un problème complexe dans les domaines de l'ingénierie en mines et géologie en intégrant les besoins, les contextes et les enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil des Mines et Géologue.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs à la géologie, la minéralogie et la pétrographie appliquées, l'hydrogéologie et l'étude des écoulements en milieu souterrain, la géophysique appliquée, la géologie informatique et la géostatistique, la recherche et l'évaluation des gisements des matières minérales et énergétiques, la mécanique des roches et massifs rocheux et son application aux ouvrages du génie minier, la planification et l'exploitation des ressources minérales et énergétiques, la valorisation des matières minérales et des déchets, la caractérisation, la gestion et le traitement des sites pollués, les risques naturels et les problèmes environnementaux
• Analyser et modéliser un problème en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques (modélisation, calculs), y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
• Faire preuve d ouverture et d esprit critique en mettant en regard aspects techniques et enjeux non-techniques des problèmes analysés et des solutions proposées.

Acquis d'apprentissage UE

Maîtriser et expliquer les notions fondamentales concernant le karst et les risques naturels; analyser des cas.cf. AA

Contenu de l'UE

AA1 - Karst; AA2 - Risques naturels

Compétences préalables

cf. AA

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

L'examen est oral et comprend deux parties. 1ère Partie : L'étudiant tire au sort une fiche sur laquelle figure une question relative à la connaissance et la compréhension des notions vues au cours. L'étudiant prépare la réponse à cette première question par écrit (max 30 minutes) et est ensuite interrogé oralement et individuellement. 2ème partie : L'étudiant expose lors d'une brève présentation (7 diapositives - 7 minutes) une étude de cas et répond ensuite aux questions sur sa présentation. Note finale : évaluation lors des excursions 10% , résultat de l'examen oral 90% (partie 1: 40%, partie2: 50%).

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'examen est oral et comprend deux parties. 1ère Partie : L'étudiant tire au sort une fiche sur laquelle figure une question relative à la connaissance et la compréhension des notions vues au cours. L'étudiant prépare la réponse à cette première question par écrit (max 30 minutes) et est ensuite interrogé oralement et individuellement. 2ème partie : L'étudiant expose lors d'une brève présentation (7 diapositives - 7 minutes) une étude de cas et répond ensuite aux questions sur sa présentation. Note finale : évaluation lors des excursions 10% , résultat de l'examen oral 90% (partie 1: 40%, partie2: 50%).

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet