Programme d’études 2018-2019 | English | ||
Information I | |||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UH-B2-SCHUMS-015-M | UE Obligatoire | LIBERT Manon | H930 - Service des Sciences Humaines et Sociales |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 45 | 15 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6.00 | 2e quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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H-SICO-201 | Socio-économie des médias | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
H-SICO-200 | Théorie de l'information journalistique | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 25.00% |
H-SICO-203 | Pratique du journalisme | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 25.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
Voir AA H-IICO-200 Théorie de l'information journalistique et H-IICO-201 Socio-économie des médias.
Contenu de l'UE
Voir AA H-IICO-200 Théorie de l'information journalistique et H-IICO-201 Socio-économie des médias.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
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Types d'évaluations Q2 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
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Types d'évaluation Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
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Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
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Types d'activités
AA | Types d'activités |
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H-SICO-201 |
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H-SICO-200 |
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H-SICO-203 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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H-SICO-201 |
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H-SICO-200 |
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H-SICO-203 |
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Supports principaux
AA | |
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H-SICO-201 | |
H-SICO-200 | |
H-SICO-203 |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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H-SICO-201 | Les étudiants auront à leur disposition les diaporamas Powerpoint utilisés lors des séances. Ceux-ci seront progressivement mis en ligne sur la plateforme d'enseignement Moodle. En outre, des lectures par thématique seront demandées aux étudiants. Les textes seront également déposés sur Moodle. |
H-SICO-200 | Les étudiants auront à leur disposition les diaporamas Powerpoint utilisés lors des séances. Ceux-ci seront progressivement mis en ligne sur la plateforme d'enseignement Moodle. Les textes scientifiques et professionnels seront également déposés sur Moodle. |
H-SICO-203 | Les étudiants auront à leur disposition les diaporamas Powerpoint utilisés lors des séances. Ceux-ci seront progressivement mis en ligne sur la plateforme d'enseignement Moodle. Diverses productions journalistiques, utiles aux ateliers et aux exercices, seront également déposées sur Moodle. |
Supports complémentaires
AA | |
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H-SICO-201 | |
H-SICO-200 | |
H-SICO-203 |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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H-SICO-201 | / |
H-SICO-200 | / |
H-SICO-203 | / |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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H-SICO-201 | Quelques références bibliographiques : Bassoni, M. et Joux, A., (2014), Introduction à l’économie des médias, Paris : Armand Colin ; Gabszewicz J.J. et Sonnac, N., (2010), L'industrie des médias à l'ère numérique, Paris : La Découverte, Repères ; Le Floch, P. et Sonnac, N. (2005). Economie de la presse. Paris : La Découverte ; Sonnac, N. (2009). L’économie de la presse : vers un nouveau modèle d’affaires. Les Cahiers du journalisme, n°20 ; Toussaint-Desmoulins, N. (2004). L'Économie des médias (5e édition). Paris : PUF, Coll. Que sais-je ?; Augey, D. (2003). Les journalistes : petits maillons au bout de la chaîne industrielle. Hermès, 1, n° 35 ; Hamilton J. (2003). All the News That's Fit to Sell: How the Market Transforms Information into News. New Jersey : Princeton University Press , Antoine, F. et Heinderyckx, F. (2011). État des lieux des médias d'information en Belgique francophone (Rapport général introductif), En ligne : egmedia.pcf.be/wpcontent/uploads/2011/03/EGMI_EDL_fullv6_5.pdf. |
H-SICO-200 | Quelques références bibliographiques : Agnès, Y. (2015). Manuel de journalisme. L'écrit et le numérique. Paris : La découverte ; Ringoot, R. et Utard, J.-M. (2009). Les genres journalistiques. Savoirs et savoir-faire. Paris : L’Harmattan ; Dumont, J.-F. (2006). Le Livre noir des journalistes indépendants. Bruxelles : Luc Pire ; Heinderyckx, F., Raeymaeckers, K., De Vuyst, S., Libert, M., De Maeyer, J., De Dobbelaer, R., Le Cam, F., Deprez, A. et De Keyser, J. (2013). Le journaliste belge en 2013 : un autoportrait. Gand : Academia Press, (resic.ulb.ac.be/uploads/documents/Enquete_journalistes_2013_FR.pdf) ; Degand, A. et Grevisse, B. (2012). Journalisme en ligne. Pratiques et recherche. Bruxelles : De Boeck ; Colson, V., De Maeyer, J. et Le Cam, F. (2013). Du pigeon voyageur à Twitter. Histoires matérielles du journalisme. Bruxelles : Editions du CAL, coll. Liberté j’écris ton nom ; Charon, J.-M. (2007). Les Journalistes et leur public : le grand malentendu. Paris : Clemi/Vuibert / Ina, coll. Comprendre les médias ; Cyril Lemieux (dir.) (2010). La subjectivité journalistique. Paris : Editions EHESS. |
H-SICO-203 | / |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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H-SICO-201 | Autorisé |
H-SICO-200 | Autorisé |
H-SICO-203 | Autorisé |