Programme d’études 2018-2019 | English | ||
Processus de projet | |||
Unité d’enseignement du programme de Master en architecture à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UA-M1-ARCHIT-009-M | UE Obligatoire | MARECAUX Anne | A520 - Service des Projets, Ville et Territoire |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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A-PRVT-504 | Processus de projet | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
Les étudiants seront capable de collaborer aux projets de développement dans une optique plus respectueuse de l'environnement et des habitants, de privilégier la rénovation des chancres urbains, la mobilité, un développement économique respectueux de la qualité de la vie, la convivialité et pas uniquement le rendement . Ils mettront en exergue et relayeront les désirs des habitants mais aussi seront capable de leur expliquer les exigences légales, économiques, sociales du projet d'aménagement. La démarche du processus de projet leur permettra de faire des propositions réalistes auxquelles les pouvoirs locaux n'auraient pas toujours pensé .
Contenu de l'UE
Le processus de projet consiste en une synthèse des atouts et faiblesses des territoires, quartiers ou bâtiments projetés dans les cadres environnementaux et sociétaux européens. Des diagnostics territoriaux mettront en exergue séries de défis, identifieront les acteurs de terrains et les outils pour y répondre en fonctions de critères d' évaluation : DENSITE, PROXIMITE, POLYCENTRALITE, PAYSAGE, MOBILITE, MIXITE DES FONCTIONS URBAINES, ENERGIE, <b>VIE SOCIALE .</b>
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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A-PRVT-504 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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A-PRVT-504 |
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Supports principaux
AA | |
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A-PRVT-504 |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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A-PRVT-504 | Sans objet |
Supports complémentaires
AA | |
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A-PRVT-504 |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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A-PRVT-504 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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A-PRVT-504 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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A-PRVT-504 | Autorisé |