 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Faculté Polytechnique | ||
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (Charleroi) |
| Les programmes de bachelier reprennent plusieurs UE annuelles. La Faculté considère que l'apprentissage de certaines matières doit être progressif. C'est le cas de l'apprentissage des langues qui concerne le développement de quatre compétences (comprendre, lire, parler et écrire) qu'il convient d'activer et de renforcer de manière graduelle par des activités d'apprentissage régulières et variées. D'autres disciplines nécessitent aussi une organisation en unités d'enseignements annuelles pour assurer une progression continue sans excès dans l'acquisition de compétences. | Masquer les AA | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Enseignements obligatoires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 UI-B1-IRCIVI-001-C Introduction à l'Art de l'Ingénieur | 24 | 48 | 0 | 0 | 0 | 72 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
 I-POLY-001 L'art de l'Ingénieur | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-POLY-010 Imaginer son projet professionnel personnel | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-POLY-011 Premier projet d'ingénieur | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-002-C Géométries et communication graphique | 22 | 30 | 0 | 0 | 8 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GMEC-021 Géométries et communication graphique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-003-C Mathématique pour l'ingénieur 1 | 44 | 44 | 0 | 0 | 8 | 96 | Q1 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-020 Algèbre 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MARO-021 Analyse 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-004-C Mathématique pour l'ingénieur 2 | 32 | 32 | 0 | 0 | 8 | 72 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-022 Algèbre 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MARO-023 Analyse 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-005-C Mécanique rationnelle 1 | 36 | 36 | 0 | 0 | 12 | 84 | Q1,Q2 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||
| I-MRDV-020 Statique et statique appliquée | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MRDV-021 Cinématique et méthodes énergétiques de la Statique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-006-C Physique générale | 40 | 48 | 0 | 0 | 8 | 96 | Q1,Q2 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||
| I-PHYS-020 Notions fondamentales et éléments d'optique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-PHYS-021 Électricité et magnétisme | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-007-C Éléments de chimie physique et organique | 35 | 37 | 0 | 0 | 12 | 84 | Q1,Q2 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||
| I-SDMA-020 Eléments de chimie physique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GPRO-020 Eléments de chimie organique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-008-C Structures de données et algorithmes | 20 | 44 | 0 | 0 | 8 | 72 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-INFO-001 Structures de données et algorithmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-009-C Environnement, procédés industriels et développement durable | 24 | 12 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-001 Environnement, procédés industriels et développement durable | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-010-C L'entreprise face au marché | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-001 L'entreprise face au marché | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-011-C English for Engineers 1 | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1,Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| V-LANG-151 General English - part 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| V-LANG-152 General English - part 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aide à la réussite | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-100-C Méthodologie du travail universitaire - Q1 | 0 | 90 | 0 | 0 | 0 | 90 | Q1 | |||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-001 Renforcement - Math et Sciences | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-002 Ateliers méthodologiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-003 Ateliers transdisciplinaires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-004 Suivi méthodologique individuel | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-B1-IRCIVI-200-C Méthodologie du travail universitaire - Q2 | 0 | 45 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | |||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-005 Renforcement - Math et Sciences Q2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-006 Monitorat - Math et Sciences | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CPFA-007 Suivi méthodologique individuel Q2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) HT : Heures de cours théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre