 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Welvaartseconomie en duurzame ontwikkeling | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-SCGEST-024-M | UE optionnelle | VENMANS Frank | W707 - Analyse microéconomique |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-DDIV-034 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
- Contribuer à l'élaboration d'outils ou de solutions innovants.
- Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Conduire un raisonnement scientifique sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
- Agir dans un contexte international et multiculturel.
- Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans au moins une langue en plus du français.
- Privilégier des pratiques de management responsables.
- Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
- Se référer à des principes éthiques et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de gestion.
Acquis d'apprentissage UE
Savoir identifier différentes défaillances du marché.
Comprendre dans quelles circonstances les interventions publiques peuvent augmenter le bien-être.
Savoir anticiper les effets de différentes conceptions des politiques publiques.
Savoir s'exprimer en néerlandais et comprendre le néerlandais dans un domaine économique.
Contenu de l'UE
Développement durable : définition, histoire et principes. Les biens publics purs et les mixtes. Les externalités et les approches visant à les traiter. Marché carbone. Principes d’économie du bien-être. Indicateurs de prospérité et de bien-être.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen oral
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen oral
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-034 |