 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Stratégie et politique en management | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management et stratégie (Charleroi (Hor. décalé)) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-SCGEMS-008-C | UE Obligatoire | FINET Alain | W747 - Management financier et Gouvernance d'entreprise |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-MFGO-008 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
- Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
- Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
- Contribuer à l'élaboration d'outils ou de solutions innovants.
- Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
- Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
- Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
- Contribuer à l'élaboration d'outils ou de solutions innovants.
Acquis d'apprentissage UE
L’analyse des grandes orientations stratégiques des entreprises nécessité la compréhension de leur environnement concurrentiel ainsi que l’appréhension de leurs contingences internes. Sur cette base, quatre grandes stratégies génériques. Une attention toute particulière est donnée à la compréhension de l’architecture stratégique des entreprises et des effets engendrés par une éventuelle altération de celle-ci. Le cours alterne développements théoriques et l’analyse d’études de cas : FIAT, PUMA, Arcelor-Mittal
Contenu de l'UE
- la notion d'entreprise et ses objectifs ; - analyse du modèle PESTEL ; - analyse de l'environnement concurrentiel ; - analyse du modèle VRIO ; - présentation des stratégies génériques ; - mise en perspective : Club Méditerranée, Arcelor-Mittal, PUMA.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| W-MFGO-008 |