Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Conduire un raisonnement scientifique sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Privilégier des pratiques de management responsables.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Récolter des données, les analyser de façon qualitative et quantitative et interpréter de manière adéquate les résultats, en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Développer des stratégies innovantes.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Récolter des données, les analyser de façon qualitative et quantitative et interpréter de manière adéquate les résultats, en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Développer des stratégies innovantes.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront en mesure de :
- comprendre les fondements mathématiques de l'approche MACBETH
- réaliser une étude pratique d'aide à la décision multicritère avec le logiciel M-MACBETH
- utiliser les outils d'analyse de sensibilité et de robustesse de ce logiciel
- rédiger un rapport justifiant la décision prise dans ce cadre
- réaliser, de manière autonome, une enquête par sondage

 

Contenu de l'UE

Aide multicritère à la décision
Approche MACBETH
Analyses de sensibilité et de robustesse
Présentation et analyse de quelques cas réels de prise de décision
Elaboration d’un questionnaire d’enquête
Echantillonnage : méthodes par choix raisonnés (échantillons par quotas, ) et méthodes aléatoires (échantillons aléatoires simples, )
Analyse des résultats d’enquête à l’intervention de moyens informatiques.

Compétences préalables

Avoir suivi le cours de "Méthodologie d'aide à la décision" (bloc 3 du bachelier en sciences de gestion, sciences économiques et de gestion, ingénieur de gestion) ou une formation jugée équivalente par le responsable de l'unité d'enseignement "Prise de décision".

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Pour "Décision en situation complexe" : examen oral sur base d'un rapport écrit (34% de la note de l'UE).
Pour "Prise de décision multicritère en pratique" : présentation orale d'une étude de cas et examen oral (33% de la note de l'UE).
Pour "Méthodes d'enquêtes" : examen écrit (33% de la note de l'UE).

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Pour "Décision en situation complexe" : examen oral sur base d'un rapport écrit (34% de la note de l'UE).
Pour "Prise de décision multicritère en pratique" : présentation orale d'une étude de cas et examen oral (33% de la note de l'UE).
Pour "Méthodes d'enquêtes" : examen écrit (33% de la note de l'UE).