 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Systèmes Qualité-Sécurité-Environnement | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier ingénieur de gestion à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B3-IGGEST-020-M | UE Obligatoire | MORONCINI Aurora | W748 - Economie et gestion environnementales et de la production |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-EGEP-011 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B2-SGEGIG-005-M Management 1 | |
| UW-B2-IGGEST-009-M Compétences scientifiques de l'ingénieur de gestion 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
- Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
- Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
- Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
- Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
Acquis d'apprentissage UE
Se reporter à l'AA.
Contenu de l'UE
Se reporter à l'AA.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Evaluation par AA. Se reporter à l'AA pour les modalités d'évaluation.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Evaluation par AA. Se reporter à l'AA pour les modalités d'évaluation.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-011 |