 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Communication interculturelle | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en Interprétation en contexte juridique : milieu judiciaire et secteur des demandes d'asile à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-U1-INTJUR-002-M | UE Obligatoire | GORTCHANINA Olga | T203 - Communication écrite |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-DOYE-004 | 100.00% | |||||||
| T-DOYE-005 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
À l’issue de la formation, les candidats-interprètes auront intégré leurs connaissances culturelles aux différentes formes d'interprétation et auront développé des compétences communicationnelles, interculturelles, interpersonnelles solides.
Contenu de l'UE
Cette UE, composée de 2 AA, poursuit les objectifs suivants : - définir la notion de culture en lien avec les codes, les normes, les valeurs, les tabous, les croyances et les cadres de référence - définir la notion de choc interculturel : vision et interprétation de la différence, légitimisation des comportements, significations symboliques - définir les notions de diversité et d’altérité - comprendre la modélisation de l'approche interculturelle selon M. Cohen-Emerique - procéder à l’analyse d’incidents critiques - adopter des stratégies de communication adéquates : négociation de la différence et médiation interculturelle
Compétences préalables
Aucune.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Néant
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Néant
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |