Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction.
• Savoir reconnaître les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un texte oral ou écrit.
• Analyser les présupposés, l'implicite, les allusions, les stéréotypes, l'intertextualité d'un document oral ou écrit.
• Compétences cognitives - Maîtriser les savoirs théoriques spécifiques à la traduction et à l'interprétation, les appliquer à la pratique professionnelle et les développer de façon autonome.
• Développer ses facultés d'analyse et de synthèse pour comprendre et traiter des textes complexes.

Acquis d'apprentissage UE

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Contenu de l'UE

Le cours à caractère introductif vise d’une part à  faire prendre conscience aux étudiant(e)s de la transmission et la réception de l’antiquité grecque depuis la Renaissance jusqu'au XXΙe siècle et d’autre part à les initier à la littérature, les arts, la mythologie, la pensée philosophique et l’organisation de la société durant l’antiquité. Le cours permet aux étudiant(e)s de se familiariser avec les principaux jalons de l'histoire grecque, d’aborder des termes employés en archéologie et en histoire de l'art et de développer ainsi une réflexion sur la culture et la civilisation grecque.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet