 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Développement durable et production | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences chimiques, à finalité spécialisée 'Entreprise' à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M2-CHIMFS-003-M | UE optionnelle | MORONCINI Aurora | W748 - Economie et gestion environnementales et de la production |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-EGEP-004 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Contribuer, seuls ou en équipe, à la conduite et à la réalisation d'un projet de développement d'envergure en lien avec les sciences chimiques
- -Pouvoir mobiliser, articuler et valoriser les connaissances et les compétences acquises
- -Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler seul ou en équipe
- Communiquer clairement dans le domaine scientifique
- -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
- -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
- Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
- -Etre capable de poursuivre leur formation et d'acquérir des savoirs complémentaires et des compétences nouvelles
- -Etre capable de s'adapter et d'évoluer dans un nouveau contexte
- Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
- -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
- -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
Acquis d'apprentissage UE
Expliquer les concepts définis tout au long du cours et pouvoir identifier ceux appliqués dans des cas de figure déterminés.
Contenu de l'UE
Liens entre développement durable et entreprises.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Evaluation par AA. Pour les modalités d'évaluation, se reporter à l'AA.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| W-EGEP-004 |