 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Micro-enseignement et analyse des pratiques pédagogiques | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M2-BIOEFD-009-M | UE Obligatoire | BRIDOUX Stéphanie | S910 - FS - Cellule de pédagogie facultaire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-130 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- S'adapter aux différents publics scolaires en mobilisant des connaissances en sciences humaines
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
- Acquérir une culture générale importante afin d'éveiller l'intérêt des élèves au monde culturel
- Développer ses compétences relationnelles liées aux exigences de la profession
- Mesurer les enjeux éthiques liés à sa pratique quotidienne
- Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler
- Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique
- Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
- Porter un regard réflexif sur sa pratique
- Présenter l'information de manière neutre et non orientée
- Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit
- Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique
Acquis d'apprentissage UE
Voir les acquis d'apprentissage de l'AA associée.
Contenu de l'UE
Voir le contenu de l'AA associée.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-130 |