Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Collaborer et travailler en équipe
• -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
• Maîtriser des connaissances spécialisées
• -Avoir développé les connaissances et compétences acquises lors du cycle précédent à un niveau qui s'étend au-delà du niveau de bachelier en physique, et qui fournit la base pour l'élaboration et l'application d'idées originales dans un contexte professionnel
• -Avoir acquis une connaissance et une compréhension approfondies de secteurs spécialisés de la physique en conjonction avec les mathématiques et/ou les pratiques de laboratoires avancées nécessaires à ces secteurs
• -Avoir atteint un niveau de connaissances et de compétences qui leur donnera accès au troisième cycle du programme d'études (uniquement pour le master en deux ans).
• Communiquer des informations claires et précises
• -Avoir la capacité de communiquer avec clarté leurs connaissances, leurs conclusions, et de les étayer de manière rationnelle, à des auditoires de spécialistes et de non-spécialistes
• Collaborer et travailler en équipe
• -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
• Se développer sur le plan personnel et professionnel
• -Avoir développé les compétences qui leur permettront de continuer à acquérir des connaissances d'une manière autonome
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
• Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés
• -Avoir la capacité d'appliquer leurs connaissances, leur compréhension, leur capacité à résoudre des problèmes, dans des environnements nouveaux ou non familiers et dans des contextes multidisciplinaires liés aux sciences physiques

Acquis d'apprentissage UE

Maîtrise des techniques de caractérisationdes surfaces et des interfaces depuis l'échelle micro jusqu'à l'échelle nano. Maîtrise des règles de sécurité qui prévalent à ces travaux

Contenu de l'UE

Physique et chimie des surfaces et des interfaces depuis l'échelle micro jusqu'à l'échelle nano, principalement dans des conditions stationnaires ou à l'équilibre

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Epreuve pratique

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Résolution d'un problème pratique en une journée suivie d'un exposé

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Epreuves pratiques

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant