 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Mesures physiques | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences physiques, à finalité approfondie à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-PHYSFA-031-M | UE optionnelle | GOSSUIN Yves | M104 - Physique biomédicale |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-027 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser des connaissances spécialisées
- -Avoir acquis une connaissance et une compréhension approfondies de secteurs spécialisés de la physique en conjonction avec les mathématiques et/ou les pratiques de laboratoires avancées nécessaires à ces secteurs.
- Communiquer des informations claires et précises
- -Avoir la capacité de communiquer avec clarté leurs connaissances, leurs conclusions, et de les étayer de manière rationnelle, à des auditoires de spécialistes et de non-spécialistes.
- Collaborer et travailler en équipe
- -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
- -Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés.
- Collaborer et travailler en équipe
- -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
Acquis d'apprentissage UE
Les étudiants seront capables d'établir un protocole expérimental, d'exprimer correctement leurs résultats, de les présenter et de les interpréter de manière objective. Ils pourront aussi évaluer l'erreur entachant toute mesure expérimentale et en tenir compte lors de l'interprétation de leurs résultats.
Contenu de l'UE
l'UE est constituée de l'AA S-PHYS-027
Compétences préalables
Notions de physique générale
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-027 |