 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Physique nucléaire II | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences physiques, à finalité approfondie à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-PHYSFA-013-M | UE optionnelle | SEMAY Claude | S824 - Physique nucléaire et subnucléaire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-051 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser des connaissances spécialisées
- -Avoir développé les connaissances et compétences acquises lors du cycle précédent à un niveau qui s'étend au-delà du niveau de bachelier en physique, et qui fournit la base pour l'élaboration et l'application d'idées originales dans un contexte professionnel.
- -Avoir atteint un niveau de connaissances et de compétences qui leur donnera accès au troisième cycle du programme d'études (uniquement pour le master en deux ans).
- Se développer sur le plan personnel et professionnel
- -Avoir développé les compétences qui leur permettront de continuer à acquérir des connaissances d'une manière autonome.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
- -Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés.
- -Avoir la capacité d'appliquer leurs connaissances, leur compréhension, leur capacité à résoudre des problèmes, dans des environnements nouveaux ou non familiers et dans des contextes multidisciplinaires liés aux sciences physiques.
- Maîtriser des connaissances spécialisées
- -Avoir développé les connaissances et compétences acquises lors du cycle précédent à un niveau qui s'étend au-delà du niveau de bachelier en physique, et qui fournit la base pour l'élaboration et l'application d'idées originales dans un contexte professionnel
- -Avoir atteint un niveau de connaissances et de compétences qui leur donnera accès au troisième cycle du programme d'études (uniquement pour le master en deux ans).
- Se développer sur le plan personnel et professionnel
- -Avoir développé les compétences qui leur permettront de continuer à acquérir des connaissances d'une manière autonome
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés
Acquis d'apprentissage UE
- Comprendre les concepts de base de la physique nucléaire
- Comprendre les modèles simples du noyau atomique
Contenu de l'UE
- Dimensions nucléaires
- Spins et moments magnétiques nucléaires
- Moments multipolaires électriques nucléaires
- Interaction nucléon-nucléon : état lié, état de diffusion
- Modèle du gaz de Fermi.
- Modèle en couches
- Méthode de Hartree-Fock
Compétences préalables
- Connaissances de base en mécanique quantique
- Connaissances élémentaires en physique nucléaire
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-051 |