Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales.
• -Avoir une bonne connaissance et une bonne compréhension des principes fondamentaux de la physique et du rôle des modèles et des théories.
• -Démontrer une connaissance et une compréhension des mathématiques convenant à l'étude de la physique, et être capable d'utiliser ces mathématiques dans des applications du domaine de la physique.
• -Avoir acquis les connaissances et développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies
• Communiquer des informations claires et précises.
• Avoir la capacité de communiquer des informations complexes à un interlocuteur scientifique qualifié.
• Collaborer et travailler en équipe.
• -Avoir développé des compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques en laboratoire, y compris l'analyse des erreurs et l'évaluation critique des résultats d'expériences, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
• Se développer sur le plan personnel et professionnel.
• Avoir développé des compétences génériques qui sont applicables dans d'autres contextes, en particulier une connaissance de base de la chimie, l'utilisation de la langue anglaise et la maîtrise de techniques de programmation.
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
• Avoir la capacité de résoudre des problèmes simples dans le contexte de la physique en identifiant leurs aspects fondamentaux et en utilisant des méthodes aussi bien théoriques qu'expérimentales adéquates.

Acquis d'apprentissage UE

Appréhender la rupture de point de vue entre la mécanique classique et la mécanique quantique: quelles sont les questions perinentes, à quelles données les équations d ela MQ donnent-elles accès... Comprendre les postulats de la mécanique quantique, en particulier leur support expérimental et donc leut origine.

Contenu de l'UE

Quelques modèles de mise en évidence des états stationnaires de systèmes physiques simples, unidimensionnels, caractérisés par des potentiels discontinus. Détermination des fonctions d'onde typiques de ces systèmes.(états liés dans un puits de potenteil carré, effet tunnel) SOpérateurs linéaires, espace vectoriel des fonctions de carré sommable solutions de l'équation de Schrödinger. Postulats de la mécanique quantique.  

Compétences préalables

Physique générale (en particulier mécanique et électromagnétisme) Calcul intégral et différentiel et algèbre linéaire

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Néant

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

néant

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

néant