 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Projet personnel | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCPHYS-013-M | UE Obligatoire | SEMAY Claude | S824 - Physique nucléaire et subnucléaire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-023 | ?% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- -Avoir une bonne connaissance et une bonne compréhension des principes fondamentaux de la physique et du rôle des modèles et des théories.
- -Démontrer une connaissance et une compréhension des mathématiques convenant à l'étude de la physique, et être capable d'utiliser ces mathématiques dans des applications du domaine de la physique.
- -Avoir acquis les connaissances et développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies
- Communiquer des informations claires et précises.
- Avoir la capacité de communiquer des informations complexes à un interlocuteur scientifique qualifié.
- Collaborer et travailler en équipe.
- -Avoir développé des compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques en laboratoire, y compris l'analyse des erreurs et l'évaluation critique des résultats d'expériences, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir intégré les compétences théoriques et/ou pratiques lors d'un stage de découverte de la recherche scientifique.
Acquis d'apprentissage UE
Découverte d'un nouveau sujet de physique Acquisition d'une autonomie dans le travail de bibliographie et de recherche
Contenu de l'UE
Premier travail de recherche dans un service du Département de Physique
Rédaction d'un rapport sur le stage
Réalisation et présentation d'un poster sur le stage
Une semaine de stage dans un service du Département de Physique
Voir : https://hosting.umons.ac.be/php/dpphys/?page_id=66
Compétences préalables
Connaissances générales en mécanique classique (newtonienne et relativiste) et en mécanique quantique
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Rédaction d'un rapport sur le stage
Réalisation et présentation d'un poster sur le stage
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Rédaction d'un rapport sur le stage
Réalisation et présentation d'un poster sur le stage
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-023 |