 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Calcul des probabilités et théorie des erreurs | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCPHYS-002-M | UE Obligatoire | DE CONINCK Joël | S877 - Laboratoire de Physique des Surfaces et Interfaces |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-016 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- -Démontrer une connaissance et une compréhension des mathématiques convenant à l'étude de la physique, et être capable d'utiliser ces mathématiques dans des applications du domaine de la physique.
- -Avoir acquis les connaissances et développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de résoudre des problèmes simples dans le contexte de la physique en identifiant leurs aspects fondamentaux et en utilisant des méthodes aussi bien théoriques qu'expérimentales adéquates.
Acquis d'apprentissage UE
L'objectif est de rendre l'étudiant capable de résoudre des problèmes pratiques que l'étudiant serait amené à rencontrer dans la suite de ses études et dans sa carrière professionnelle. L'accent sera donc tout naturellement mis sur l'acquisition de cette capacité à appliquer le cours.
Contenu de l'UE
Cette unité d'enseignement se compose d'une activité d'apprentissage intitulée calcul de probabilités et htéorie des erreurs qui est constituée de 30 heures de théorie et de 15 heures d'exercices.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
L'examen consiste en la résolution d'un problème pratique. Pour répondre à leur question individuelle, les étudiants seront amenés à rédiger un rapport détaillant la logique suivie pour résoudre la question. Un exposé oral accompagnera la présentation de ce rapport en présence du Professeur et de l'assistant.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
En cas de deuxième session, l'étudiant doit impérativement demander une autre question qu'il résoudra selon les mêmes modalités. Il remettra un rapport circonstancié au moins une semaine (= 7 jours) avant l'examen oral.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-PHYS-016 |