 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Thermodynamique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences mathématiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCMATH-023-M | UE optionnelle | DAMMAN Pascal | S885 - Laboratoire Interfaces et Fluides Complexes |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-014 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Résoudre des problèmes nouveaux.
- Capacité à l'abstraction, à la manipulation de théories formelles et à l'utilisation de celles-ci pour résoudre des problèmes.
- Utiliser les connaissances issues de différents domaines pour traiter des questions.
Acquis d'apprentissage UE
Comprendre le comportement de la matière par une approche macroscopique. La science de la chaleur et des machines thermiques et des grands systèmes en équilibre.
Contenu de l'UE
Introduction (température, chaleur, théorie cinétique des gaz, équation d’état) Premier principe (conservation de l’énergie, expansion des gaz, processus adiabatiaques) Second principe (machine de Carnot, entropie, chaleur) Potentiels thermodynamiques (equation d’Euler, relation de Gibbs-Duhem, critères d’évolution) Liquéfaction des gaz (Expansion libre de Joule-Gay Lussac, Effet Joule-Thomson) Equilibre et stabilité (critères de stabilité, diagramme de phase, transition de phases)
Compétences préalables
Chimie Générale, Physique Générale
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 |