 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Programmation fonctionnelle | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences informatiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCINFO-012-M | UE Obligatoire | MENS Tom | S852 - Génie Logiciel |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-803 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
- Montrer une compréhension et une connaissance profondes des concepts fondamentaux de l'informatique et des formalismes mathématiques utilisés dans le domaine de l'informatique.
- Etre capable de résoudre des exercices et des problèmes informatiques en appliquant les connaissances de base dans les diverses disciplines de l'informatique.
- Etre capable d'utiliser le vocabulaire et les raisonnements mathématiques adéquats pour formuler et résoudre des problèmes dans le domaine de l'informatique.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
- Avoir acquis une connaissance suffisante de la langue anglaise pour la lecture de textes scientifiques, en particulier dans le domaine de l'informatique.
- Gérer des projets informatiques.
- Appliquer les démarches informatiques (technologiques et scientifiques) appropriées.
- Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
- Développer des capacités d'abstraction et de modélisation par le biais d'une approche conceptuelle et scientifique.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet apprentissage, les étudiants seront capables d'utiliser le paradigme de programmation fonctionnelle, et de comprendre ses caractéristiques principales. Les étudiants auront une expérience pratique avec la programmation fonctionnelle, principalement en utilisant le langage de programmation Scheme.
Contenu de l'UE
L'historique de la programmation fonctionnelle.
Les fondements théoriques de la programmation fonctionnelle, le lambda calcul.
Les concepts et structures de contrôle et de données en programmation fonctionnelle.
La syntaxe et la sémantique du langages de programmation Scheme.
Compétences préalables
Avoir une connaissance de base de la programmation.
Avoir de l'expérience pratique avec au moins un langage de programmation.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-803 |