Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
• Pouvoir utiliser et combiner des connaissances issues de différentes disciplines pour résoudre des problèmes multidisciplinaires.
• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
• Gérer des projets informatiques.
• Mettre en oeuvre de façon créative les connaissances et savoir-faire acquis dans le domaine des sciences informatiques.
• Appliquer les démarches informatiques (technologiques et scientifiques) appropriées.
• Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler en équipe.
• Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
• Développer des capacités d'abstraction et de modélisation par le biais d'une approche conceptuelle et scientifique.
• Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
• Emettre et argumenter un avis critique vis-à-vis d'informations et opinions d'origines diverses.
• Maîtriser les bases de la communication.
• Pouvoir communiquer des informations (tant à l'oral qu'à l'écrit) relatives au domaine des sciences informatiques de manière intelligible, claire et structurée.
• Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre le fonctionnement d'un générateur de nombres pseudo-aléatoires.
Générer et utiliser des nombres pseudo-aléatoires.

Contenu de l'UE

Génération de nombres aléatoires suivant une loi uniforme.
Tests des séquences générées.
Génération de nombres aléatoires suivant une loi non uniforme.

 

Compétences préalables

Connaissances dans les domaines suivants :
Mathématiques (par exemple "Mathématiques pour l'informatique" US-B1-SCINFO-003-M, US-B1-SCINFO-004-M)
Programmation et algorithmique (par exemple US-B1-SCINFO-007-M, US-B1-SCINFO-008-M)
Analyse mathématique
Calcul des probabilités et théorie des erreurs

 

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Examen Oral : 67% - avec notes de cours disponibles.
Travaux  : 33%
(Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant)

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Examen Oral : 67% - avec notes de cours disponibles.
Travaux  : 33%
(Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant)