 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Physicochimie II | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCCHIM-012-M | UE Obligatoire | SNYDERS Rony | S882 - Chimie des Interactions Plasma-Surface |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-025 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Présenter des connaissances de base dans d'autres domaines plus spécialisés de la chimie (par exemple : en chimie théorique, chimie des matériaux, chimie macromoléculaire).
- Collaborer et travailler en équipe.
- Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de discuter la cinétiques de systèmes réactionnels important (cintéique d'ordre I, II, variable, de réactions catalysées,...). Ils maitriseront également la théorie des collisions et celle d'Eyring permettant de discuter des mécanismes cinétiques et les lois de Fick concernant la diffusion. D'autre part, ils comprendront les notions d'électrodes, de piles, de potentiel et de membrane et maitriseront la loi de Nernst. Finalement, ils pourront discuter de la loi de Butler-Volmer relative à la cinétique électrochimique.
Contenu de l'UE
Description des modèles cinétiques appliqués à des systèmes chimiques simples et complexes (ordres 1, 2, 3, catalyses homogène et enzymatique,...); éléments de dynamique chimique (théorie des collisions, théorie d'Eyring), recherche de mécanismes cinétiques, réactions en solution (lois de Fick); statique électrochimique (électrodes, chaînes électrochimiques, potentiel standard); dynamique électrochimique (migration ionique, vitesses des réactions électrochimiques).
Compétences préalables
Réactions en solution; théorie cinétique des gaz; thermodynamique générale; électricité générale
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
La côte finale est composée de la manière suivante: 60% pour l'examen 20% pour le côté d'exercice 20% pour les travaux pratiques
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-025 |