 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Analyse structurale en chimie organique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCCHIM-006-M | UE Obligatoire | GERBAUX Pascal | S836 - Synthèse et spectrométrie de masse organiques |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-204 | ||||||||
| S-CHIM-904 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Présenter des connaissances de base dans d'autres domaines plus spécialisés de la chimie (par exemple : en chimie théorique, chimie des matériaux, chimie macromoléculaire).
- Avoir développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies avec un degré suffisant d'autonomie.
- Communiquer des informations claires et précises.
- Avoir la capacité de communiquer des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un interlocuteur scientifique qualifié.
- Collaborer et travailler en équipe.
- Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
- Se développer sur le plan personnel et professionnel.
- Avoir développé, dans le cadre de la chimie, des compétences génériques qui sont applicables dans de nombreux autres contextes, en particulier dans l'utilisation de la langue anglaise, la programmation scientifique, et la sécurité et les risques en laboratoire.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.
Acquis d'apprentissage UE
- maîtriser les méthodes spectroscopiques et spectrométriques dans le contexte de la chimie organique
- être capable d'identifier des composés organiques simples sur base des spectres IR, MS et RMN
Contenu de l'UE
- spectroscopie infrarouge
- spectroscopie de résonance magnétique nucléaire
- spectrométrie de masse
Compétences préalables
- chimie organique
- chimie générale
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-204 | |
| S-CHIM-904 |