 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Thermodynamique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B2-SCPHYS-011-M | UE Obligatoire | DAMMAN Pascal | S885 - Laboratoire Interfaces et Fluides Complexes |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-014 | ||||||||
| S-CHIM-814 | ||||||||
| S-CHIM-914 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- -Avoir acquis les connaissances et développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies
Acquis d'apprentissage UE
Comprendre le comportement de la matière par une approche macroscopique. La science de la chaleur et des machines thermiques et des grands systèmes en équilibre.
Contenu de l'UE
Introduction (température, chaleur, théorie cinétique des gaz, équation d’état) Premier principe (conservation de l’énergie, expansion des gaz, processus adiabatiaques) Second principe (machine de Carnot, entropie, chaleur) Potentiels thermodynamiques (equation d’Euler, relation de Gibbs-Duhem, critères d’évolution) Liquéfaction des gaz (Expansion libre de Joule-Gay Lussac, Effet Joule-Thomson) Equilibre et stabilité (critères de stabilité, diagramme de phase, transition de phases)
Compétences préalables
Chimie Générale, Physique Générale, mathématiques
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-014 | |
| S-CHIM-814 | |
| S-CHIM-914 |