 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Mathématiques pour l'informatique I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences informatiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCINFO-003-M | UE Obligatoire | BRIDOUX Stéphanie | S811 - FS - Service du Doyen |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-601 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
- Montrer une compréhension et une connaissance profondes des concepts fondamentaux de l'informatique et des formalismes mathématiques utilisés dans le domaine de l'informatique.
- Etre capable d'utiliser le vocabulaire et les raisonnements mathématiques adéquats pour formuler et résoudre des problèmes dans le domaine de l'informatique.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
- Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
- Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
- Maîtriser les bases de la communication.
- Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
- Avoir une bonne maîtrise de la langue et des techniques de communication.
Acquis d'apprentissage UE
Voir acquis d'apprentissage de l'AA associée.
Contenu de l'UE
Voir contenu de l'AA associée.
Compétences préalables
Toutes les notions étudiées dans le cours de Mathématiques Élémentaires.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Pondération: Cotés 10% Examen écrit 90%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
La pondération utilisée est 100% de la note de l'examen du Q3 (les notes des évaluations précédentes sont oubliées)
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
La pondération utilisée est 100% de la note de l'examen de rattrapage (les notes de l'évaluation du Q1 sont oubliées)
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |
Autres références conseillées
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|---|---|
| S-INFO-601 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-INFO-601 |