 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Introduction universitaire aux mathématiques | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences chimiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCCHIM-005-M | UE Obligatoire | BRIDOUX Stéphanie | S811 - FS - Service du Doyen |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-505 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Communiquer des informations claires et précises.
- Avoir la capacité de communiquer des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un interlocuteur scientifique qualifié.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.
Acquis d'apprentissage UE
- Rappeler et fixer quelques notions de base en mathématique.
- Permettre une meilleure transition, au niveau mathématique, entre l'enseignement secondaire et l'enseignement universitaire.
Contenu de l'UE
- Fonctions exponentielles et logarithmiques.
- Nombres complexes.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-505 |