 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Approche du jeune adulte et de l'adulte en contexte éducatif | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en Pédagogie de l'Enseignement supérieur universitaire à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-PEDENS-008-M | UE Obligatoire | DUROISIN Natacha | P316 - Méthodologie et formation |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEDO-219 | ||||||||
| P-SEDO-215 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
A l’issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d' : identifier les variables intellectuelles, affectives, institutionnelles,culturelles, technologiques,expérientielles et socio-économiques qui influent sur les comportements,les apprentissages théoriques et l’effectuation des stages de leurs propres étudiants
Contenu de l'UE
Post-adolescence; adultes (émergents); cultures/comportements organisationnels ; approche socioculturelle de l’apprentissage adulte ; style d’apprentissage/d’enseignement ; intégrations sociale et professionnelle
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Néant
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Néant
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| P-SEDO-219 | |
| P-SEDO-215 |