 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Expérientiel | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en orthopédagogie clinique à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-ORTHOC-005-M | UE Obligatoire | HAELEWYCK Marie-Claire | P319 - Orthopédagogie clinique |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-CERT-304 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
Le portfolio est un outil pédagogique de suivi des étudiants inscrits en formation continuée. Ce dernier offre la possibilité à l’étudiant de témoigner de son implication effective dans des activités (extra)académiques et de valoriser les apprentissages effectués en vue de renforcer son identité professionnelle liée à l’exercice de l’Orthopédagogie (Clinique). Il vise dès lors à suivre l’étudiant dans le développement et la mise en application de savoir-faire, la (co-)construction de savoirs et le développement d’un regard réflexif, d’un esprit critique à l’égard de sa propre pratique et expertise. Au-delà de son utilité avérée dans le domaine de la formation, il constitue également une plus-value dans le secteur professionnel car démontrant l’ensemble des acquis et l’évolution permanente associée.
Contenu de l'UE
Par cet expérientiel, il est demandé à l’étudiant de/d’ : - Sélectionner les activités jugées pertinentes dans le cadre de sa formation en Orthopédagogie (Clinique) - Introduire des compte-rendu personnels et réflexifs à l’égard des activités menées, des médias analysés - Effectuer une analyse critique de ses pratiques et de leurs évolutions - Faire valoir les compétences acquises et développées au cours du parcours individualisé d’(auto)formation et introduire des preuves valides quant à leur acquisition. - Témoigner de compétences rédactionnelles de qualité
Compétences préalables
Suivi de la première année de certificat universitaire en Orthopédagogie Clinique
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Non applicable
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Non applicable
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Non applicable
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| P-CERT-304 |