 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Ethique et déontologie | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale (Charleroi (Hor. décalé)) à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-B3-BAGENE-002-C | UE Obligatoire | ROSSIGNOL Mandy | P325 - Psychologie cognitive et Neuropsychologie |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SPCN-211 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Agir de manière éthique et déontologique.
- Citer et s'approprier les cadres légaux, les principes éthiques et déontologiques qui régissent la recherche et la pratique en psychologie et en sciences de l'éducation, et les mettre en oeuvre de manière réflexive dans le cadre des études (examens, travaux, etc.).
- Se développer sur le plan personnel et professionnel.
- Citer les différents champs d'exercice de la psychologie et des sciences de l'éducation.
- Identifier les différents acteurs impliqués dans les champs d'exercice de la psychologie et des sciences de l'éducation.
- Maîtriser différents moyens mis à disposition pour se documenter, pour favoriser l'auto-apprentissage et la formation continue.
Acquis d'apprentissage UE
Le cours vise à amorcer la maitrise des notions de morale, d'éthique et de déontologie professionnelle, à travers la présentation de ces concepts en clinique et en recherche, et en proposant de réflechir aux dilemmes pouvant exister entre les principes moraux des étudiants et les impératifs de leur future profession.
Contenu de l'UE
- Introduction : notions d'éthique, de morale, de droit et de déontologie - L'éthique en sciences humaines - L'éthique et les droits de la personne - La déontologie comme éthique professionnelle.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| P-SPCN-211 |