 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Immunopathologie | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en médecine à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B3-MEDECI-004-M | UE Obligatoire | VAN VOOREN Jean-Paul | M101 - FMP - Service du Doyen |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-DOYM-044 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UM-B2-MEDECI-004-M Immunologie | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Décrire, organiser, analyser et hiérarchiser des phénomènes observés dans le domaine médical.
- Maîtriser l'expression des réalités biologiques en valeurs absolues ou relatives, les ordres de grandeurs, les proportions, la probabilité.
- Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
- Pouvoir expliquer les relations entre les modifications moléculaires, morphologiques et fonctionnelles et les états pathologiques, leurs symptômes et signes cliniques.
- Posséder une capacité relationnelle développée dans une perspective médicale.
- Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
- Avoir développé une aptitude au raisonnement
- Pouvoir utiliser une hypothèse dans un raisonnement inductif, déductif ou abductif.
- Etre capable de gérer les ressources
- Intégrer une dimension économique dans son raisonnement clinique.
- Promouvoir la santé.
- Maîtriser une approche globale de la santé intégrant la prévention et le dépistage.
- Gérer sa formation
- Etre capable de trouver efficacement une information scientifique.
- Etre un praticien responsable.
- Savoir intégrer une dimension humaine dans son approche du patient.
Acquis d'apprentissage UE
Compréhension des mécanismes immunologiques et des maladies qu'ils peuvent induire chez l'homme
Contenu de l'UE
Hypersensibilités. autoimmunité. Immunologie des greffes et des cancers. Immunodéficiences congénitales et acquises
Compétences préalables
Connaissances de base en immunologie
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| M-DOYM-044 |