 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Embryologie humaine y compris l'organogénèse | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences biomédicales à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B3-BIOMED-014-M | UE Obligatoire | SAUSSEZ Sven | M112 - Anatomie humaine et Oncologie expérimentale |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-ANBC-301 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UM-B1-BIOMED-009-M Introduction à l'Anatomie humaine | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Comprendre, décrire, analyser et hiérarchiser les phénomènes biologiques.
- Maîtriser des connaissances scientifiques de base et être capable de les exploiter.
- Percevoir la répartition dans l'espace, maîtriser les représentations bi- et tridimensionnelle et être capable de les interconvertir.
- Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
- Pouvoir expliquer comment les modifications moléculaires, morphologiques et fonctionnelles engendrent les états pathologiques et inversement.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de ce cours, l'étudiant comprendra les bases essentielles de l'embryologie humaine.
Contenu de l'UE
Ce cours est basé sur la description des mécanismes généraux du développement (différentes étapes des périodes pré-implantatoire, embryonnaire et ftale). Quelques notions sur les malformations congénitales et leurs causes seront également abordées.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| M-ANBC-301 |