 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Le langage entre les lignes | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université de Spécialisation en analyse critique des discoursInstitut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UL-U1-ANCRDI-050-M | UE Obligatoire | STAQUET Anne | S808 - Philosophie et Histoire des Sciences |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L-ISCL-901 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
L'étudiant connaîtra plusieurs techniques de dissimulation et comprendra les enjeux de ce type d'écriture.
Il sera capable de repérer des signes d'ambiguité et de double discours. Il pourra émettre plusieurs hypothèses sur le sens de ces pratiques dissimulatives. Il pourra analyser ces manières de faire sans projeter ses propres idées sur un texte utilisant de pareilles stratégies.
Contenu de l'UE
Après une présentation critique des principales théories sur l'art de l'écriture entre les lignes, de la raison d'être de l'emploi de ces stratégies et de leurs enjeux, quelques textes utilisant ce mode d'écriture seront analysés avec les étudiants. Il sera demandé aux étudiants de lire de courts textes et de s'essayer à ce type d'analyse.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Epreuve pratique
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Epreuves pratiques
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Epreuves pratiques
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| L-ISCL-901 |