Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis d'un client, d'un collègue, des enseignants et des jurys.
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l ingénieur civil en mécanique à finalité Mécatronique.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs- à la mécanique du solide et des fluides, aux échanges énergétiques, au comportement dynamique et vibratoire des systèmes, à la fabrication et à la production mécaniques et au fonctionnement des machines ;- au pilotage de systèmes mécatroniques : modélisation dynamique, contrôle, instrumentation, actionnement et implémentation matérielle et logicielle.
• Etudier un système mécatronique ou une unité mécanique automatisée en sélectionnant de manière critique des théories, des modèles et des approches méthodologiques et en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis d'un client, d'un collègue, des enseignants et des jurys.

Acquis d'apprentissage UE

AA "<strong>Fluid Power Actuators": </strong>Expliquer les principes de fonctionnement des systèmes de commande et de contrôle hydrauliques ainsi que de leurs éléments constituants; Comprendre et analyser le fonctionnement de circuits hydrauliques sur base de leur schéma; Analyser le fonctionnement de servocommandes hydrauliques; Analyser le fonctionnement de circuits pneumatiques élémentaires.
 
AA "<strong>Fluid Power Actuators : Applications in Automation": </strong>Analyser le fonctionnement de circuits pneumatiques élémentaires et ses composants. reconnaitre et pouvoir mettre ses composants en intéraction.

Contenu de l'UE

AA "<strong>Fluid Power Actuators": </strong>Considérations sur les circuits hydrauliques; Commandes et valves hydrauliques (conductance hydraulique, valves, transmissions hydrostatiques, réalisation de circuits, vérins, régulation des pompes); Valves de contrôle hydraulique (accumulateurs, valve à tiroir, valves à palettes, servovalves électrohydrauliques); Système de contrôle hydraulique; Systèmes de commande pneumatiques
  
AA "<strong>Fluid Power Actuators : Applications in Automation": </strong>travaux pratiques sur les différents composants d'un circuit pneumatique, construction d'un système pneumatique sur banc d'essai, exercices sur les différents composants.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L’UE (Unité d’Enseignement) comprend deux Activités d’Apprentissage (AA) : -  L’AA « Fluid Power Actuators » - L’AA « Fluid Power Actuators : Applications in Automation » 

La note globale de l’UE résulte d'une épreuve intégrée d'examen sur les deux AA. Cette épreuve intégrée d'examen comprend 2 parties : - Une partie oral de théorie, durée maximale 1h, 50% -  Une partie  écrit d'exercices, durée maximale 2h, 50% Cet épreuve intégrée d'examen a lieu sur une demi-journée pendant la session.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L’UE (Unité d’Enseignement) comprend deux Activités d’Apprentissage (AA) : -  L’AA « Fluid Power Actuators » - L’AA « Fluid Power Actuators : Applications in Automation » 
 
La note globale de l’UE résulte d'une épreuve intégrée d'examen sur les deux AA. Procédure de cette épreuve intégrée d'examen est identique à celle utilisée pour l’évaluation Q2. Cette épreuve intégrée d'examen a lieu sur une demi-journée pendant la session.