 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Créer dans le vécu | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVA-003-M | UE Obligatoire | SABBE Alain | F803 - Génie Architectural et Urbain |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GRAR-034 | ?% | |||||||
| I-ARCH-004 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B1-IRCIVA-007-M Architecture & Philosophie | |
| UI-B1-IRCIVA-001-M Introduction aux compétences de l'Ingénieur architecte | |
| UI-B1-IRCIVA-009-M Projet d'architecture & Communication graphique | |
| UI-B2-IRCIVA-002-M Projet intégré d'architecture et design structurel | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur et art de bâtir.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Réaliser un projet d'architecture, seul ou en équipe.
- Dans le domaine de l'architecture, analyser et caractériser des problèmes complexes en adoptant une approche scientifique, heuristique, herméneutique, systémique et transdisciplinaire qui intègre les contextes et enjeux éthiques, culturels, humains, économiques, techniques et environnementaux.
- Communiquer de manière structurée - graphiquement, oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral, que graphiquement et à l'écrit, vis-à-vis d'un Maître d'Ouvrage, des enseignants et des jurys.
- Faire preuve de rigueur et d'autonomie dans son parcours de formation.
- Identifier les différents champs et acteurs du métier de l'Ingénieur civil architecte
Acquis d'apprentissage UE
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant aura acquis des notions lui permettant de
- connaître les diverses théories de la restauration ;
- d'analyser des projets de restauration emblématiques ;
- d'appliquer les divers principes.
Contenu de l'UE
Créer dans le créé
Voyage d'architecture
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| I-GRAR-034 | |
| I-ARCH-004 |